为进一步加强青年教师队伍建设，提升教师教育教学能力，保证课堂教学质量，总结、交流先进教学经验，调动广大青年教师的工作积极性，展示青年教师风采，推进我校青年教师教学技能竞赛活动顺利开展，促进教师教育教学水平和学校教学质量不断提升，特制定本实施办法。

一、参赛对象

我校年龄在35岁以下（包括35岁）的青年教师。

二、参赛名额

以院（部）为单位，在院（部）初赛基础上，按学校分配名额推荐教师参加校级比赛。

三、  参赛者的基本条件

(一）参赛者必须坚持四项基本原则，教书育人，具有良好的思想品德，

为人师表；

(二）连续从事教学工作1年以上；

(三）积极承担教学任务，教学工作量饱满，教学效果优良；

(四）未发生过教学事故；

(五）用普通话、规范字教学。

四、  组织机构

(一）学校成立校级青年教师教学技能竞赛领导小组，领导小组办公室

设在教务处，负责办理日常事务。

(二）各院（部）成立院级初赛领导小组，负责院级初赛各项工作。

(三）校级青年教师教学技能竞赛预赛分别成立文科评课专家组、理科

评课专家组;决赛成立校级决赛评审组。

(四）校级青年教师教学技能竞赛决赛评委由学校领导、教学督导组成员、校内外专家担任。

五、  比赛内容与要求

(一）比赛内容

1.教学态度：教学认真，教师育人，严格要求，为人师表；

2.教学内容：观点正确，概念准确，理论联系实际，结合学科发展新动向；内容充实，符合教学大纲要求；

3.教学方法：注重采用启发式、案例式教学方法，讲授生动活泼。能采用现代教育技术辅助教学，重点突出，难点处理得当，富有特色；

4.语言精练，逻辑性强；仪表得体，举止大方，行为规范。

(二）比赛要求

1.参加校级比赛的教师，应充分准备教学内容，并提交本学期的教案、课程教学大纲及其他相关材料。

2.在参赛过程中，有违反教学管理规章制度或出现教学事故者，取消其参赛资格。

六、  比赛程序

(一）院级初赛。由各院（部）组织初赛，选拔推荐参加校级比赛的教师。

(二）校级比赛分预赛和决赛两个阶段。预赛阶段按文、理两个学科分组，组织专家、同行、学生对参赛教师课堂教学、说课及教学设计等进行综合评价，按照校级预赛成绩35%左右的比例分别决出文理科组教师参加校级决赛。

(三）校级决赛采取现场比赛的方式进行。参赛选手在自己提供的3个参赛题目 (同一门课）中随机抽取1个进行讲授，讲授时间为20分钟。

七、   评分办法

(一）校级预赛由专家评价、同行评价、学生评价三部分组成，分別占预赛总成绩的70%、20%、10%。专家评价由督导与评估中心负责组织，具体评价办法按照《商洛学院青年教师教学技能竞赛校级预赛教学綜合评价量化实施办法》（附件）执行。同行评价和学生评价由学校竞赛办公室负责组织。

(二）校级决赛采用百分制记分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为决赛成绩。

(三）比赛结束后现场统计并公布分数。

(四）对超时者酌情扣分。

八、表彰奖励

(一）竞赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖若干名。

(二）获奖教师由学校颁发荣誉证书和奖金，奖励标准按照《商洛学院教学奖励绩效实施办法》相关规定执行。

(三）获得校级青年教师教学技能竞赛一、二等奖的个人优先推荐参加国家级、省级同类竞赛。

九、附则

(一）本办法自发布之日起实施。

(二）本办法由教务处负责解释。

附件：商洛学院青年教师教学技能竞赛校级预赛教学综合评价量化实施办法

(本办法于2009年12月30日以商院〔2009〕93号文件印发，本次收录时作了文字修订）

附件

商洛学院青年教师教学技能竞赛校级预赛
教学综合评价量化实施办法

 

根据《商洛学院青年教师教学能竞赛实施办法》（商院〔2009〕93 )

和有关文件精神，为确保我校青年教师教学能竞赛校级预赛阶段教学综合评价量化工作规范有序，公平公正，结合我校实际，特制定本实施办法。

一、组织机构

成立由校级教学督导专家为主要成员的“商洛学院青年教师教学技能竞赛校级预赛教学综合评价量化委员会”（以下简称“评委会”)，负责我校青年教师教学技能竞赛校级预赛阶段参赛选手教学综合评价和量化工作。

二、评价程序和规则

(一）青年教师教学技能竞赛办公室（教务处）向督导与评估中心提供校级预赛选手名单及本人承担的教学任务安排课表。

(二) 评委会将参赛选手分为文理两组，开展教学综合评价量化工作。参赛选手教学综合评价量化包括课堂教学、  集中说课及查阅教学设计等环节。

(三) 课堂教学环节采取随堂听课方式在两学期内完成，每位参赛选手累计接受专家随堂听评课赛 6-8次。专家根据“商洛学院青年教师教学技能竞赛课堂教学评分表”(附件1)，独立判断，公正赋分，各位专家赋分的平均分数即为校级预赛选手课堂教学评价分数，该项分数占校级预赛教学综合评价量化总分的80%。

(四）集中说课及教学计综合评价由评委会全体委员组成（具体时间和要求另行通知）。专家依据“商洛学院青年教师教学技能竞赛教学设计及说课评分表”（附件2)，客观评价，公正赋分。去掉1个最高分和1个最低分，取平均分数即为校级预赛选手说课及教学设计分数。该项分数占校级预赛教学综合评价量化总分的20%。

(五）评委会计算参赛选手教学综合评价量化总成绩，经评委会主席签章确认后报送青年教师教学技能竞赛办公室（教务处）。

附件1

商洛学院青年教师教学技能竞赛课堂教学评分表

课程名称：          听课时间：       听课地点：

授课教师签字：               评委会委员签字：

附件2

商洛学院青年教师教学技能竞赛教学设计及说课评分表