历史沿革：数学与计算机应用学院的前身为成立于1976年的陕西省商洛地区五七师范学院数学科和1999年的商洛师范专科学校计算机系，2014年由商洛学院数学与计算科学系和商洛学院计算机科学系合并组建为商洛学院数学与计算机应用学院。

机构设置：学院下设三个系、三个实验中心、两个教学部、三个科研平台和一个研究所，共12个教学和教辅部门，包括应用数学系、计算机系、网络工程系、计算机应用实验中心、网络工程实验中心、数学建模实训中心、计算机文化教研部、高等数学教研部、秦岭康养大数据陕西省高校工程研究中心、智能计算与数据融合陕西省高等学校重点实验室、商洛市智慧农业技术与应用研究中心、应用数学研究所。建有公共计算机类、计算机软件类、计算机硬件类、网络工程类四大类实验室，16个实验分室，可以满足课程实验教学和科学研究需要。先后与商洛市中学、南京市第一中学、陕西四维数邦科技有限公司以及北京千锋互联科技有限公司西安分公司等单位建立40余个研究生联合培养基地、本科生教学实践基地，能满足实习实训等实践教学的要求。

我院部分科研平台

我院与商洛中学、商洛市初级中学签订联合培养研究生基地

我院就业创业基地授牌

我院实践教学基地授牌

我院与商洛福利院签订劳动教育基地

学科专业建设：学院现设有数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术四个本科专业，在校学生1900余人。其中计算机科学与技术为陕西省一流专业，数学学科为学校重点培育学科，数学与应用数学2023年通过教育部师范专业二级认证，2024年获批教育硕士专业学位授权点，2025年6月顺利通过全国教育专业学位研究生教指委专家进校检查与咨询工作，计划于2026年9月招收首届硕士研究生。

数学与应用数学专业通过教育部师范类专业第二级认证

全国教指委专家组检查指导商洛学院教育硕士点建设工作

师资队伍：学院现有教职工65人，其中教授12人，博士17人(含在读博士)，副教授21人，省级教学名师1人，校级教学名师10人，丹江学者1人，丹江英才1人，客座教授1人，双师型教师38人，专业带头人4人。

我院教师合影

创新创业：学院以学科竞赛为抓手，以校园文化活动为依托，不断加强学风建设，学生综合素质不断提高。近年来学生参加各级各类比赛共获得省级及以上奖励200余项，其中国家级50余项，一等奖5项，二等奖14项；学生以第一作者在省级期刊发表论文25篇，学生获得国家级大学生创新创业训练计划项目18项；获得“互联网+”大赛国家级铜奖1项，陕西省赛区金奖1项、银奖3项，铜奖5项。每年全国大学生计算机设计大赛获奖率达到83.5%；“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛获奖率达到67.8%。

我院学生参加第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛获得二等奖

我院师生助力2024国际排联沙滩排球U19世界锦标赛

我院获商洛学院2024年气排球比赛一等奖

学术成果：学院坚持“学生中心、目标导向、持续改进”，以培养应用型数学师范技能人才、计算机科学与技术人才、网络工程、数据分析与大数据技术人才为主要目标，先后荣获陕西省教育教学成果一等奖2项、二等奖3项，陕西省高等学校科学技术奖一等奖1项、三等奖3项；获批省级“课程思政”教学团队3个，省级“课程思政”示范课程3门，省级一流课程4门；先后获批陕西省自然科学基金项目13项，获批陕西数理基础研究院项目1项，在国内外期刊上发表学术论文300余篇，其中SCI收录70余篇，核心期刊200余篇。

我院教师在陕西第四届本科高校课堂教学创新大赛中获省赛三等奖

我院举办2025年青年教师技能大赛

我院部分科学技术奖项证书

我院科研团队服务地方

人才培养效果：近5年来，先后有200余名学生考取了武汉大学、陕西师范大学、长安大学、福州大学、贵州大学等国内知名大学硕士研究生。2025年考研上线学生47人，录取28人。学院毕业生初次毕业去向落实率达到92%以上，毕业生中涌现出了以杭州师范大学宋永利教授（入选全球前2%顶尖科学家）、第44届世界技能大赛产品设计类项目中铜牌获得者高雨楠、全国优秀教师陈洁、2016年陕西省教育系统“我身边的好典型”获得者李楠、“中国大学生自强之星”“陕西好人”入围者冯倩等为代表的一大批优秀校友。学院于2020年获学校“学生工作先进集体”“就业创业工作先进集体”“治安综合治理先进集体”“目标责任考核优秀单位”；2021年获学校“先进集体”“治安综合治理先进集体”“目标责任考核优秀单位”；2022年被评为易班工作分站“优秀组织单位”、课堂教学大赛“优秀组织奖”“优秀团总支”“先进基层党组织”“先进党支部”“目标责任考核优秀单位”；2023年获评“教育教学研讨会优秀组织单位”、校园文化建设优秀成果二等奖。

我院2025届考研情况

我院部分优秀校友

学院近年取得荣誉（部分）

招生专业介绍

数学与应用数学专业

培养目标

本专业立足商洛，适应陕西基础教育改革发展要求，培养德智体美劳全面发展，掌握数学科学及数学教育的基本知识和理论，具备运用数学知识、现代教育理论与技能解决实际问题的能力，具有数学教育教学创新意识和教师职业素养，能在中学、教育机构等部门从事教学、教研等方面工作的骨干教师。

学制与学位

基本学制：4年，授予理学学士学位。

课程设置

数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、数学建模、近世代数、教育学、心理学、数学教育学、初等数学研究等。

计算机科学与技术专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握计算机领域的基本知识与理论，技术过硬，道德高尚，具备较强的创新精神和自主动手能力，具有较强的计算机应用素质，能在计算机相关行业从事计算机应用、软/硬件开发、网络设计与管理等工作的应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

课程设置

计算机导论、离散数学、模拟与数字电子技术、C语言程序设计、线性代数、汇编语言程序设计、算法与数据结构、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库开发与应用、网页与网站设计、微机原理与接口技术、软件工程等。

网络工程专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具有创新精神，知识素养和能力素养协调发展，掌握计算机基础知识和网络工程专业知识和专业思维，具备网络系统规划与设计、部署与实施、分析与测试、运维及管理以及应用系统设计与开发等方面的工程实践能力，具备团队协作、终身学习、国际交流的能力，能在企事业单位和其他各行各业的网络信息技术部门从事网络规划与设计、网络应用系统集成与网络应用开发、网络运维与管理及网络安全防范的应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

课程设置

网络工程专业导论、C语言程序设计、离散数学、算法与数据结构、模拟与数字电子技术、线性代数、汇编程序设计与微机接口、概率论与数理统计、信息安全基础、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组成原理、面向对象与Java程序设计、操作系统、路由与交换技术、网络规划与设计、Web程序设计等。

数据科学与大数据技术专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握信息与计算科学、数据科学所需要的数学、计算机科学等相关学科的基础理论与基本方法，具备大数据分析与应用的基础知识和大数据工程项目的设计和开发能力，可在科研院所、政府机关、互联网企业、信息技术等企事业单位从事数学建模、大数据统计分析、大数据应用开发、云计算等工作，也可以选择到国内外相近学科的教学或研究单位继续深造，具有良好的数学思维能力、大数据视野、人文素养和创新精神的高素质应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

课程设置

C语言程序设计、Python程序设计、Java面向对象的程序设计、数据库原理与应用、离散数学、云计算与大数据技术、数据结构与算法分析、开源大数据平台技术基础、大数据分析实践、数据分析理论与实践、数据仓库原理与实践、数据挖掘等。

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